Выпуск: 648, Зуль каада1443

Категория: Интервью

Несмотря на огромную важность воспитания детей, нет единого совета, как сделать так, чтобы они стали хорошими людьми, были здоровы и приносили пользу обществу. Что нужно ребёнку?

Как правильно развивать его? Как мы, взрослые, можем украсить и обогатить духовный мир наших детей? 

Прежде чем допустить водить автомобиль, пилотировать самолёт, управлять моторной лодкой, начать бизнес, преподавать, от нас требуют профессиональную подготовку, квалификацию и диплом, то есть – компетентность. Однако любой человек на этой планете может стать родителем. Мы можем воспитывать наших детей, формировать их умы или опустошать их нежные души – это наша ответственность и наш выбор.
Но свято место пусто не бывает. Вакуум имеет тенденцию своевременно заполняться тем или иным веществом. Особенно это касается детей. У них есть только одна задача в жизни. Они учатся и делают это каждый день, каждый час и каждую минуту. Они наблюдают и учатся даже тогда, когда мы думаем, что ребёнок ничего не слышит, когда он поглощён игрой. 

Дети в первую очередь учатся у своих родителей: ребёнок учится тому, что видит он в дому. Но в каждом обществе существует множество вовлечённых и сильных конкурентов, особенно в наше время. Интернет, соцсети, современная поп-среда, формирующая аффективную цивилизацию наших детей, игры и даже некоторые мультфильмы также вносят свой негативный вклад в их воспитание.
Наши дети будут процветать, если мы научимся правильно воспитывать их. Для этого мы должны быть рядом.

Если же мы в приоритет поставим пресловутое «я зарабатываю на кусок хлеба, мне некогда», наши дети будут искать и находить альтернативу родительскому вниманию. А вот что это за внимание и кем будут эти люди, большой вопрос.

Мы побеседовали с детским психологом Аминой Омаровой на тему воспитания, и поскольку она находится в непосредственном контакте с детьми каждый день, то беседа получилась интересной.

– Всё чаще в наши дни возникает проблема нравственного воспитания. Какова роль школы в её решении? 
– В нашей стране формированию высокой нравственности у детей уделяется огромное внимание. На сегодняшний день школа ставит своей целью научить детей выбирать такие ценности, которые несут пользу для него самого и для общества в целом. Нравственность, источник которой – духовность, формируется в семье с малых лет. Чтобы сохранить то, что заложили в ребёнке родители, школа в этом развитии в идеале должна сотрудничать с семьёй. К сожалению, это не всегда получается, ведь человеческий фактор всегда присутствует. Но задача педагога – научить ребёнка различать добро и зло, объяснить, кто и что стоит за этими понятиями, что ждёт подростков в результате их нравственного выбора, научить реально оценивать свои возможности.

– Есть ли какие-то критерии, по которым можно определить, здоров ли ребёнок психологически, насколько он уверен в себе и адаптирован в социуме?
– Наверно, в качестве главных критериев психологического здоровья можно назвать позитивное самоощущение, позитивное восприятие окружающего мира. Очень здорово, если ребёнок проявляет инициативу в том, что у него хорошо получается, успешно проходит кризис разных возрастов. Если ребёнок доброжелателен, легко идёт на контакт, не слишком застенчив, то ему будет легко социализироваться. Конечно, то, что я перечислила, не стоит рассматривать как эталон психологического здоровья. Часто дети имеют те или иные отклонения от него, и это нормально.

– А как оградить ребёнка от влияния всего, что навязывается нам извне, что так чуждо нашим традиционным ценностям (ЛГБТ, наркомания...)?
– Не стоит задаваться такой целью – «оградить от всего», ведь это невозможно. Родитель, желающий защитить от всех бед своё дитя, рискует стать невротиком либо сделать таковым своего ребёнка. Другое дело – воспитывать его в любви, прививать истинные духовные ценности, что автоматически поможет ему избежать негативного влияния внешнего мира. Даже если такой ребёнок столкнётся с этим злом, на него сложно будет оказать влияние, ведь в него уже заложили понятия о добре и зле самые близкие и любимые для него люди. Поэтому ни в коем случае не упустите момент, самое важное – это постоянный контакт и доверительное общение с ребёнком.

– Как же сделать так, чтобы отношения ребёнка с родителями были дружескими? На что стоит обратить внимание в первую очередь?
– Выстраивать дружеские отношения с детьми, безусловно, необходимо, но и в этом не стоит впадать в крайность, чтобы это не переросло в тотальный контроль. В первую очередь родителям нужно проявить искренний интерес к детским делам, увлечениям. Ребёнок, как лакмусовая бумажка, впитывает и считывает всё: эмоции родителей, их настроение... К примеру, приходит он из школы, видит маму с телефоном в руке, и мама спрашивает его не глядя: «Ну как день прошёл?» Ребёнок понимает, что хотя мама и интересуется, но он для неё проходит фоном, потому что у мамы есть более важные дела.

– Возможно ли правильно воспитать ребёнка, если отсутствует доверие? Насколько это важно?
– Может, и получится дать хорошее воспитание, но без доверия, скорее всего, ребёнок просто будет делать втайне от родителей всё, что он хочет. Доверие между родителями и детьми очень важно и невероятно ценно. Маленький человек должен знать, что у него есть место, куда можно прийти открыться, довериться и где его примут таким, какой он есть. Если ребёнок приходит к маме или папе и делится своим сокровенным, своими переживаниями, мечтами или признаётся в ошибках, это означает, что у вас действительно крепкая и дружная семья. Вот что должно стать целью любого родителя. 

– Насколько сейчас отличается подход к воспитанию детей от того, что был раньше? 
– Отличается, и даже очень. Я в последнее время наблюдаю, что современные родители дают право выбора своим детям, позволяют высказывать своё мнение. Может, это связано со всеобщим увлечением психологией, а может, им самим в детстве не хватало свободы выбора и они стараются это компенсировать, давая её своим детям. Но, на мой взгляд, свободу выбора многие современные родители неправильно понимают. Нельзя маленькому ребёнку, который мало что знает о жизни, говорить: «становись кем хочешь», «делай что хочешь». К этому вопросу необходимо подходить ответственно, чтобы воспитать человека, который знает, чего он хочет, а не подавлять его. Это нужно практиковать с раннего детства и применять разные методы, чтобы научить. Например, вы пришли в магазин игрушек, и он тянется к самой дорогой, которая вам не по карману. Вы взамен кладёте перед ним четыре игрушки и предлагаете выбрать из них одну. Ребёнок чётко должен чувствовать свои границы, рамки, за которые ему нельзя выходить.

Способы воспитания, безусловно, очень изменились, и нельзя игнорировать тот факт, что и время сейчас другое. 

– Правильный и неправильный подход в воспитании. Можете привести примеры?
– Приведу один пример. Была ситуация с одним мальчиком, он грубо нарушил правила и дисциплину, и его матери рассказали об этом. Мать как-то его наказала, прошла неделя, но ничего не изменилось, ребёнок стал вести себя ещё хуже. Тогда я позвонила ей и сообщила об этом. Эта женщина была искренне удивлена. «Как?! Я всю эту неделю с ним вообще не разговаривала, даже не смотрю на него!» Я была шокирована и спросила её, зачем она так поступила. Мать мальчика ответила, что она таким образом хотела наказать его, воспитать. В итоге она лишила его своей любви. Её ребёнок, возможно, всю неделю думал, что он недостоин любви, не заслуживает её. Чувствуя себя виноватым, он, тем не менее, продолжает себя плохо вести, думая: «Я же всё равно плохой». Неправильно лишать ребёнка внимания, любви и заботы из-за какой-то ошибки, пусть даже и большой. Мы все совершаем ошибки и ждём понимания, прощения и поддержки. Если бы эта мать проявила чуткость и сказала, что очень надеется на него, что он её радость и надежда на самое хорошее, мальчик осознал бы намного сильнее, что был неправ, и не стал бы вновь вести себя плохо.

Несомненно, воспитание – это самое важное и ценное, что мы можем дать своим детям. Те, кто в настоящее время является родителем, должны посвятить этому всю свою любовь, знания и время, ведь от этого зависит, каким станет наше настоящее и будущее.
 

Беседовала Амина Евпатова