Выпуск: 616, Джумад-аль-ахир 1442

Категория: Актуально

Великий учёный имам аль-Газали особенно настаивал на необходимости обращения к общим правилам религии и их соблюдения, поскольку они являются определяющими критериями исполнения предписаний Всевышнего

Будучи настойчивым сторонником соблюдения порядка во всех делах, он был высокоорганизованным и требовательным к себе, что позволило ему оставить в жизни свой след и запечатлеться в умах людей как великий мыслитель и гениальная личность. Чётко придерживаясь Священного Корана, он всю свою жизнь посвятил совершенствованию знаний. 

В Коране Всевышний, обращаясь к Пророку ﷺ, сказал (смысл): «…(О Мухаммад!) Скажи (обращаясь с мольбой ко Всевышнему): “Господь мой! Увеличь мои знания!”» (сура «Та-ха», аят 114). 

Этот аят напоминает верующему, что искать знания он должен постоянно, поскольку они помогают укреплять его настойчивость в вере и исполнении религиозных обязанностей, а также становиться совершеннее в широком смысле слова.

Мы часто говорим о совершенствовании (арабск. «иткан»), не задумываясь над тем, что оно предполагает постоянную внутреннюю борьбу, которая невозможна без самоуправления, самообучения, получения новых знаний, навыков и т. д. Более того, для этого необходимо знание и соблюдение некоторых правил и принципов управления самим собой. 

Известный российский учёный И. П. Павлов по этому поводу прекрасно высказался: «Человек есть, конечно, система... но наша система в высочайшей степени саморегулирующая, сама себя поддерживающая, восстанавливающая, поправляющая и даже совершенствующая».

Самоуправление — сложный процесс деятельности по формированию, совершенствованию и исправлению собственной личности. Этот процесс можно рассматривать в несколько этапов:

1. Самоанализ и выделение негативных качеств как спорных и отрицательных проявлений, которые необходимо преодолеть. Такой самоанализ позволяет сделать заключение о работе над собой.

2. Определение цели и разработка программы самоуправления. Цель может быть общей (всестороннее развитие собственной личности) и частной, например преодоление лени и формирование трудоспособности и т. д. Общая цель обычно рассчитывается на большой отрезок времени, на годы, в то время как частная — на несколько недель или месяц. После определения целей разрабатывается программа самоуправления, в которой раскрывается в деталях, что и на каком этапе, в какой последовательности и какими методами будет воспитываться или преодолеваться. При этом необходимо учитывать, что при торможении отрицательных наклонностей необходимо развивать замещающие их положительные свойства собственной личности. 

3. Осуществление самоуправления, которое реализуется путём самопознания, саморегуляции деятельности, поведения, включая самоконтроль, самовоспитание и т. д.

Подготовка к самоуправлению потребует выстраивания режима дня, высокой самоорганизации, определения правил самосовершенствования и др. 
Чрезвычайно важен для работы над собой режим. Он дисциплинирует, способствует организованной и плановой работе над собой, и как результат — силы человека экономнее расходуются и рациональнее восстанавливаются.

Полезно чередовать часы работы. Например, по самосовершенствованию — с другой работой, которая не требует большого напряжения, — с физическими (лёгкими) упражнениями, какими-либо увлечениями, коллекционированием и т. д. 
Вот каких правил придерживался Л. Н. Толстой: «Что назначено непременно исполнить, то исполняй несмотря ни на что. Что исполняешь, исполняй хорошо. Никогда не справляйся в книге, ежели что-нибудь забыл, а старайся сам припомнить. Заставь постоянно ум твой действовать со всею ему возможною силою».

Известно, что многие великие люди систематически вели дневники. И, действительно, это является одним из первых и важных шагов работы над собой. Вот как определил назначение дневника Л. Н. Толстой: «Теперь же, когда я занимаюсь развитием своих способностей, по дневнику я буду в состоянии судить о ходе этого развития».
И напоследок: не забывайте просить Всевышнего, чтобы Он помог вам приумножить полезные знания.
 

Мухаммад-Букар Гамидуллаев  д.э.н, профессор, академик Международной академии науки и практики организации производства